سلام و احترام دارم خدمت همه دوستان عزیز در قلعه گبری

دانش آموزان سال های 1380 تا 1393 دبیرستان حضرت قاسم(ع)

بدون شک یکی از بهترین دوران معلمی من زمانی بود که در خدمت شما عزیزان بودم حدود 13سال در مدرسه راهنمایی حضرت قاسم (ع) که بعدا دبیرستان دوره اول نام گرفت در خدمت نوجوانان و جوانان عزیز و دوست داشتنی این منطقه بودم. خاطراتی که هیچ وقت فراموش نمی شود.

اکنون همه شما مردان بزرگی شده اید که گام های موفقیت را پشت سر می گذارید.

امیدوارم هر جا هستید با امید و انگیزه دوچندان به آینده درخشان فکر کنید که بدون شک همه شما از تواناترین افراد جامعه هستید. این را بدون اغراق می گویم.

در قسمتی از دوران معلمی من در این مدرسه این وبلاگ را راه اندازی نمودم تا یاد و خاطره ای بماند برای شما. که گاه گاهی به یاد آن دوران می افتید. 

از آنجا که برخی از شما در قسمت نظرات این وبلاگ نظر درج می کنید، خواستم  به همه شما عزیزان ادای احترام کرده باشم. بدون شک این وبلاگ قسمتی از خاطرات شما عزیزان هست و تا زمانی که بلاگفا هست این وبلاگ هم باقی است.

یادم می آید چقدر دنبال اضافه کردن ان زمین وقفی کنار مدرسه به مدرسه بودیم که بالاخره جزوی از مدرسه شد و خدا را شکر. 

در تمام این سال ها من یک معلم ادبیات بودم و هدفم برانگیختن شور زندگی و امید به آینده به بهانه درس زبان و ادبیات فارسی بود. امیدوارم کاستی ها را در امر معلمی در این سال ها بر بنده ببخشید.

درود بر همه شما عزیزان دوست داشتنی

به منظور شناسایی و جذب دانش‌آموزان صاحب استعداد برتر جهت ادامۀ تحصیل در دبیرستان‌های دورۀ اول و دوم استعدادهای درخشان در سال تحصیلی 94-1393، این آزمون¬ها در روزهای 18 و 19 اردیبهشت ماه، و آزمون ورودی رشتۀ علوم انسانی (پایۀ دوم متوسطۀ نظری) دبیرستان‌های دورۀ دوم استعدادهای درخشان در روز 12 تیر¬ماه سال 1393 در سراسر کشور به صورت هم‌زمان برگزار خواهد شد.

بر اساس دستورالعملی که در تاریخ 8 بهمن 1392 به ادارات کل آموزش و پرورش استان¬ها ابلاغ شده است، ثبت نام اولیۀ داوطلبان آزمون ورودی پایۀ هفتم و پایۀ اول دورۀ دوم متوسطۀ مدارس استعدادهای درخشان، از روز شنبه مورخ10/12/92 تا تاریخ22/12/1392و ثبت نام داوطلبان آزمون ورودی رشتۀ ادبیات و علوم انسانی (پایۀ دوم دورۀ دوم متوسطه) مدارس استعدادهای درخشان، از روز شنبه مورخ 17/3/93 تا تاریخ 29/3/1393 انجام خواهد شد.
اطلاعات بیشتر در خصوص مدارک، ضوابط و شرایط ثبت نام در قالب «دفترچة راهنمای ثبت نام و شرکت در آزمون» از تاریخ 3/12/92 از سوی ادارات کل آموزش و پرورش استان¬ها و ادارات آموزش و پرورش شهرستان¬ها و مناطق منتشر و به اطلاع دانش¬آموزان گرامی و اولیاء آنان خواهد رسید.
گفتنی است دانش‌آموزان پایۀ سوم راهنمایی مدارس استعدادهای درخشان جهت ادامۀ تحصیل در دبیرستان‌های دورۀ دوم استعدادهای درخشان، از شرکت در آزمون معاف هستند.
لازم به ذکر است دانش‌آموزان پایۀ ششم ابتدایی دبستان‌های آزمایشی استعدادهای درخشان (شهرهای تهران، قم و شاهرود) جهت ادامۀ تحصیل در دبیرستان‌های دورۀ اول استعدادهای درخشان همانند سایر دانش‌آموزان باید در آزمون ورودی شرکت نمایند. لذا لازم است در موعد مقرر جهت شرکت در آزمون ورودی ثبت نام نمایند.

المپیاد خواندن در مرحله کتبی برگزار شد و در مرحله شفاهی بعد از برگزاری سه مرحله خواند کتاب فارسی سال سوم راهنمایی 9 نفر از دانش آموزان به مرحله نهایی آموزشگاه راه یافتند که از بین این دوستان در نهایت یک نفر انتخاب خواهد شد . مرحله بعدی از کتاب گلستان سعدی خواهد بود.

در این نوبت اقای محمد مقدسی نوجوان با استعداد و خوش فکر را خدمت شما معرفی می کنیم. اقای مقدسی نفر اول مسابقات شعر سال گذشته در ناحیه 2 شهر ری می باشد .

 دانلود آهنگ 22 بهمن - 2.46 مگابایت

دانلود آهنگ الله یا الله - 4.72 مگابایت

دانلود آهنگ ارتش برادر ما - 1.75 مگابایت

دانلود آهنگ بهار شادی - 1.66 مگابایت

دانلود آهنگ اولین بهار - 3.85 مگابایت

دانلود آهنگ امریکا امریکا - 4.12 مگابایت

دانلود آهنگ بهمن ای بهمن - 4.31 مگابایت

دانلود آهنگ کلید پیروزی - 3.83 مگابایت

دانلود آهنگ خجسته باد - 2.25 مگابایت

دانلود آهنگ برخیزید - 5.01 مگابایت

دانلود آهنگ بوی گل سوسن و یاسمن - 3.39 مگابایت

دانلود آهنگ ای برزگر ای کارگر - 2.31 مگابایت

دانلود آهنگ فتح امام - 3.61 مگابایت

دانلود آهنگ بهار میهن - 3.83 مگابایت

دانلود آهنگ گلزار وطن - 4.18 مگابایت

دانلود آهنگ ایران ایران - 6.19 مگابایت

دانلود آهنگ خورشید 22 بهمن - 3.18 مگابایت

دانلود آهنگ لطف کبریا - 2.60 مگابایت

دانلود آهنگ تو پناهی بر ضعیفان یا الله - 2.51 مگابایت

المپیاد خواندن در مرحله آموزشگاهی در سال جاری شامل دو بخش درک مطلب(۲۵ نمره)و آزمون شفاهی نیز (۷۵ نمره  )در مجموع ۱۰۰ نمره خواهدبود.

آزمون درک مطلب به صورت هماهنگ در تاریخ  92/11/2 در دو نوبت صبح راس ساعت 8/45 صبح در مدرسه برگزار خواهد شد.

منابع مرحله ی آموزشگاهی :کتاب درسی تا پایان درس دهم به خصوص بخش روان خوانی و شعر خوانی .چنانچه دبیر تشخیص دهد می تواند از منابع دیگر نیز بهره ببرد .                            

         موفق باشید عزیزان

با آغاز امامتش، جهان، رنگ عدل و عدالت به خود گرفت.
او به امامت رسید تا جهان را به زلالی آب و روشنی آفتاب کند.

سالروز امامتش مبارک باد!

آغاز امامت دوازدهمین آفتاب عشق

، خورشید عدل و عدالت، آخرین گل بوستان امامت،

بر عاشقان ولایت مبارک باد!

گفتم چه کنم تا که ببینم رخت از پیش

گفتا که نمازِ شب و وردِ سحری کن

گفتم که عدالت ندهد غیرِ تو معنی

باز آی و جهان را خبر از عدل علی کن

28 صفر ؛ سالروز رحلت جانگداز و جانسوز رحمه للعالمین ، پیامبر صلح و دوستی و سفیر وحدت مهربانی ؛ حضرت خاتم الانبیاء محمد مصطفی ( صلی الله علیه و آله و سلم ) و شهادت مظلومانه سبط اکبر و فرزند عزیزشان ؛ کریم اهل بیت عصمت و طهارت ، حضرت امام حسن مجتبی (ع) و همچنین سالروز شهادت غریبانه
حضرت ثامن الحجج ، امام رضا (ع) را تسلیت عرض می نماییم.

خورشید به سوگ مصطفی میگرید، مهتاب به حال مجتبى میگرید، درمشهد دل چه كربلایى برپاست،

قومى به شهادت رضا میگرید. التماس دعا

امروز که سر بر حرمت می آیم / انگار تمام عشق کامل شده است
ای ضامن آهو! به غریبی سوگند / دل کندن ازاین ضریح مشکل شده است . . .
  یا ضامن آهو
.
.
.
تو بـر زخـم دلـم باریده اى باران رحمت را

تو را مـن مـیشناسم، مـنبع پاک کـرامت را
ازآن روزى کـه حلقه بر ضریحت بست دستانم

                                                    شهادت امام رضا(ع) تسلیت

چون بیامد بار سنگین گران بر مسلمان

مقدمش باشد مبارک بر جمیع مومنان

چون ساعات بر تو آمد و این شدی
راز دل سر بسته بگویم مرد شدی

ای عزیز دسته گل که قلب تو پاک از گناه
تو بکن دستور قران را عمل تا باشی پاک از گناه

یک نصیحت کرده ام گوش کن
در قیامت آب کوثر نوش کن

پسرم روی تو خندان باشد
جشن تکلیفت مبارک باشد

مراسم جشن عبادت دانش آموزان سال سوم راهنمایی مدرسه در فضایی معنوی و بسیار باشکوه در مسجد امام حسن(ع) شهرک علایین شهر ری برگزار گردید. این مراسم با همت مدیریت مدرسه و شورای محل و آموزش و پرورش برگزار گردید. و دانش آموزان در فضایی روحانی به سینه زنی پرداختند و به سخنان حاج آقا گوش دادند این مراسم با حضور ریاست آموزش و پرورش ناحیه 2 شهر ری جناب آقای عموحیدری و گروه همراه شکوهی دیگر یافت و در پایان دانش اموزان با خواندن نماز جماعت ظهر و عصر عهد بستند که به وظایف دینی خود عمل نمایند.

التماس دعا

در ایام شهادت آقا امام حسین(ع) مراسم سینه زنی و نوحه خوانی در حیاط مدریه برگزار شد و دانش آموزان مداح به نوحه خوانی و عزاداری پرداختند

پیش از آنی که عزادار محرم باشی

سعی کن در حرم دوست تو محرم باشی

خاک از حُرمت شش گوشه ی او حُرمت یافت

گر شوی خاک رهش قبله عالم باشی

 
منزلت نیست تو را بی مددِ مهرِ حسین

گر چه موسی شوی و عیسی مریم باشی 

گر چه نیکوست به اندوه و غمش ناله زدن

سعی کن زینت این روضه و پرچم باشی 

همره زمزم اشکی که تو را بخشیدند

می توان مُحرم بیت اللهِ اعظم باشی 

به همان دست و سر و سینه ی مجروح قسم

شرط عشق است بر این زخم تو مرهم باشی

در کلیه کلاس های مدرسه به دانش اموزان ، روش استفاده از وسایل شخصی و نحوه نظافت شخصی آموزش داده شد. در ابان ماه امساب به همت معاونین مدرسه ، در کلاس ادبیات فارسی ، وسایل شخصی هر دانش اموز شامل حوله ، مسواک، خمیر دندان، نخ دندان، شانه مورد بررسی قرار گرفت و پس از معاینه دندان ها ،  نحوه استفاده از مسواک آموزش داده شد. شعار آبان ماه دانش آموزان

ادب ، نظافت، درس

امروز مراسم باشکوهی در مدرسه راهنمایی حضرت قاسم(ع) ناحیه 2 شهر ری برپا شد.

در ابتدا هدیه مدیریت محترم مدرسه به تمام دانش اموزان مدرسه تقدیم گردید.

سپس مراسم روز دانش اموز در حیاط مدرسه با شکوه خاصی برگزار شد :



سخنرانی آقای مرادی و برگزاری مسابقه از مهمترین قسمت های برنامه امروز بود.

زائرکعبه ،که دیده ات منور به نور مسجد النبی ، قدومت متبرک به خاک پر برکت بقیع و روحت سرشار از معرفت طواف حرم امن الهی ست زیارتت مقبول درگاه حق

برادر بزرگوار و همکار ارجمندمان آقای حاج سید مرتضی سمایی ، معاونت آموزشی مدرسه به تازگی از سفر خانه خدا برگشته اند ایشان دعاگوی تمام دانش آموزان و همکاران در این سفر معنوی بوده اند.

گرامی باد مقدمتان که آمیخته با غبار کعبه ،صفای مدینه ومعطر به عطر قبور ائمه بقیع است.
حجکم مقبول سعیکم مشکور

بازگشت همکار ارجمند  آقای حاج سید مرتضی سمایی و خانواده محترمشان را از زیارت مکه مکرمه و مدینه منوره  به میهن عزیز گرامی می داریم.

بقیه عکس ها در ادامه مطلب

 میز جایزه هر هفته توی مدرسه برقراره و روز چهارشنبه بین ساعت30 :12 تا 13 برگه های امتیاز دانش آموزان جمع آوری میشه و از همه اونها دعوت میشه تا بیان کنار میز جایزه و هر چی که دوست دارن بردارن. اما این هفته :

برای این که عکس ها در رایانه شما بماند روی هر عکس کلیک راست کنید و save as را کلیک نمایید .

بعد آنها را بزرگ کنید

بقیه عکس ها را در ادامه مطلب ببینید:

:

تهران/منطقه 5/مدرسه راهنمایی خضراء

تهران/منطقه 5/مدرسه راهنمایی شاهد شهدای اکباتان

طرقبه و شاندیز/مدرسه راهنمایی امام رضا (ع)

اصفهان/مدرسه راهنمایی شاهد شباهنگ

تهران/منطقه 2/مدرسه راهنمایی ابو علی سینا

دی ماه

تهران/منطقه 2/مدرسه راهنمایی شاهد فاطمه الزهرا

تهران/منطقه 5/مدرسه راهنمایی عصمت

تهران/منطقه 5/مدرسه راهنمایی پروفسور حسابی

تهران/منطقه 5/مدرسه راهنمایی فرزانگان پویا

شاهرود/مدرسه راهنمایی ایمان

تهران/منطقه 2/مدرسه راهنمایی شاهد فاطمه الزهرا

کرمان/منطقه 2/مدرسه راهنمایی معلم

بهمن ماه

آزمون مستمر شماره 1

آزمون مستمر شماره 2

آزمون مستمر شماره 3

آزمون دوره ای شماره 1

آزمون دوره ای شماره 2

آزمون دوره ای شماره3

بانک سوال مقطع راهنمایی در دست اقدام دانلودنمونه سوال املا اول راهنمایی

دانلود نمونه سوال املا دوم راهنمایی

دانلود نمونه سوال املا سوم راهنمایی

دانلود نمونه سوال نگارش اول راهنمایی

 دانلود نمونه سوال نگارش دوم راهنمایی

دانلود نمونه سوال اجتماعی اول راهنمایی

نمونه سوال اجتماعی دوم راهنمایی

دانلود نمونه سوال تاریخ اول راهنمایی

دانلود نمونه سوال اجتماعی سوم راهنمایی

دانلود نمونه سوال جغرافی سوم راهنمایی

 دانلود نمونه سوال ریاضی اول راهنمایی

دانلود نمونه سوال ریاضی سوم راهنمایی

نمونه کلمات هم آوا

دانلود نمونه سوال عربی اول راهنمایی

دانلود نمونه سوال عربی کلاس دوم راهنمایی

دانلود نمونه سوال عربی کلاس سوم راهنمایی

نمونه سوالات المپیاد علوم سوم راهنمایی استانی

نمونه سوالات المپیاد علوم دوم راهنمایی استانی

نمونه سوال زبان انگلیسی دوم راهنمایی

دانلود نمونه سال زبان انگلیسی سوم راهنمایی

دانلود آزمون عملکردی

دانلود سؤالات عربی سوم - نوبت دوم

دانلود سؤالات عربی سوم2 - نوبت دوم

دانلود سؤالات عربی سوم3 - نوبت دوم

دانلود سؤالات دفاعی پسران - نوبت دوم

دانلود سؤالات اجتماعی - نوبت دوم

دانلود سؤالات حرفه و فن - نوبت دوم

دانلود سؤالات جغرافیا - نوبت دوم

دانلود سؤالات علوم - نوبت دوم

دانلود سؤالات عربی90 - نوبت دوم

دانلود سؤالات زبان انگلیسی - نوبت دوم

دانلود سؤالات تاریخ - نوبت دوم

دانلود سؤالات دینی - نوبت دوم

دانلود سؤالات دینی2 - نوبت دوم

دانلود سؤالات دینی - نوبت شهریور

دانلود سؤالات ریاضی - نوبت دوم

دانلود سؤالات قرآن - نوبت دوم

گرامر يا دستور زبان اين درس درباره استفاده از S مالكيت ، يا آپُستروف S، مي باشد و قسمت ديگر گرامر آن درباره استفاده از of در نسبت دادن شيء به شيء ديگر مي باشد.نكات گرامري اين درس به ترتيب زير مي باشد.

 نكات

1 – هر گاه بخواهيم جسمي يا شيء را به انساني تعلق و مالكيت دهيم، ابتدا يك آپُستروف s يا(s') به آخر اسم انسان اضافه مي كنيم سپس نام شيء مورد نظر را به دنبال‌ آن مي آوريم . مثال :Sara's book : كتاب ساراTeacher's pen : خودكار معلم 2 – (s') يا آپُستروف s مالكيت مخصوص تعلق جسم يا شي به انسان است و براي تعلق دادن شي به شي ديگر هرگز به كار نمي رود. 3 - اگر اسمي كه مي خواهيم شيء را به آن نسبت دهيم به حرف S ختم شود و يا s جمع به دنبال داشته باشد كافي است فقط علامت آپُستروف را سمت راست آن S كه در آخر اسم وجود دارد بياوريم مثل :Student's books : كتاب هاي دانش آموزانGirl's dresses: لباس هاي دختران 4 – اگر بخواهيم شيء را به شئي ديگر تعلق و مالكيت دهيم ، كافي است حرف اضافه of را بين اسم آن دو شي قرار دهيم مثل : The door of the class : دربِ كلاس شي تعلق داده شده حرف اضافه The legs of the table : پايه هاي ميز 5- حرف اضافه of فقط براي تعلق دادن شي به شي ديگر به كار مي رود و براي تعلق دادن شي به انسان ها به كار نمي رود.6 – نكته ديگر اين درس در مورد استفاده از «صفت» مي باشد. همانطور كه مي دانيد « صفت» كلمه اي است كه مشخص كننده وضعيت يا حالت اسم مي باشد. صفت قبل از اسم مي آيد و آن را توصيف مي كند مانند : Old man :‌مردِ پير old: صفت man : اسم Easy question : سؤالِ آسانEasy : صفت question : اسم 7- در جمله صفت قبل از اسم مي آيد و آن را توصيف مي كنند مانند : The old man is in the room. پير مرد در اتاق است و يا بعد از فعل to be مانند am-is- are مي‌آيد مانند : The question is easy. سؤال آسان استeasy : صفت This girl is very fat . اين دختر خيلي چاق استfat : صفت 8- نام رنگ ها خود صفت هستند چون اسم را توصيف مي كنند مانند : Blue car اتوبوس آبيRed shoes كفش هاي قرمز 9- بعضي از صفاتي كه شما با آن ها آشنا هستيد عبارتند از : Tall : بلند , short: كوتاه ,thin: لاغرFat : ‌چاق , small : كوچك , large: بزرگOld: قديمي , new: جديد , young: جوانHard : مشكل , easy: آسان , blue: آبيRed: قرمز , yellow : زرد , black : سياه 

    't helping my mother yesterday afrternoon    

نگاهِ غير عدالت‌محور، اين است كه ما در كشور مدارس پيشرفته‌ى مجهز به بهترين تجهيزات در يك جاهايى، و مدارس محرومِ كپرى يا شبيه كپرى در يك مناطق ديگر داشته باشيم؛ معلم ممتاز برجسته براى تعدادى از مدارس، و معلمان خسته يا كم‌سواد براى تعداد ديگرى از مدارس داشته باشيم. اين درست ضد نگاه عدالت‌محور است. نتيجه چه خواهد شد؟ نتيجه اينكه: جمعى از كودكان امروزِ ما بدون هيچ دليلى (جز اينكه يا پول دارند يا در يك منطقه‌ى برخوردار زندگى مى‌كنند) از عالى‌ترين تحصيلات برخوردار خواهند شد و يك عده‌ى ديگر در سطوح بسيار پايينى خواهند ماند، پيش نخواهند رفت و استعدادهايشان رشد نخواهد كرد. البته عدالت به معناى اين نيست كه ما با همه‌ى استعدادها با يك شيوه برخورد كنيم؛ نه، استعدادها بالأخره مختلف است؛ نبايد بگذاريم استعدادى ضايع بشود و براى پرورش استعدادها بايستى تدبير بينديشيم؛ در اين ترديدى نيست. اما ملاك، بايد استعدادها باشد، لاغير. عدالت، اين است. منبع

نکاح بر کفائت است- که بايد مرد و زن کفو هم باشند- و مرد غير معصوم را بر زني که صاحب عصمت است راهي نيست، پس خوب دقت کن.

در علل الشرايع به اسنادش از عيسي بن زيد بن علي -عليه‏ السلام- روايت کرده است که گفت: از اباعبدالله، امام صادق -عليه‏ السلام- شنيدم که فاطمه –عليها السلام- بدين علت، محدّثه ناميده شده است که ملائکه از آسمان فرود مي‏ آمدند و او را ندا مي‏کردند چنان‌که مريم فرزند عمران را ندا مي‏کردند، پس مي‏گفتند: اي فاطمه، خداوند تو را برگزيد و پاکت گردانيد و تو را بر همه زنان عالميان برتري داد. اي فاطمه، پروردگارت را فرمان‌بردار باش، و سجده کن و با رکوع کنندگان رکوع کن؛ و ملائکه را حديث مي‏کرد و ملائکه او را حديث مي‏کردند؛ با ملائکه سخن مي‏گفت و ملائکه با او سخن مي‏گفتند. پس در شبي به ملائکه گفت: آيا مريم دخترعمران برتر از همه زنان عالميان نيست؟ ملائکه گفتند: همانا که مريم سيده زنان عالم خودش بوده است، و خداوند عزوجل ترا سيد نساء عالم خودت و عالم مريم و سيده نساء اولين و آخرين گردانيده است.

گروه تواشیح ضحی آقایان طاهری ، خوش سرشت، اکرامی که تواشیح های متعددی را تاکنون اجرا کرده اند در سوگ فاطمه زهرا (س) می خوانند :

گروه تواشیح ضحی

مطالعه فرآیندی فعال و پویا است و برای نیل به این هدف باید از تمام حواس خود برای درک صحیح مطالب استفاده کرد. بایدبا چشمان خود مطالب را خواندو در زمان مورد نیاز آنرا بلند بلند ادا کرد و نکات مهم را یاداشت کرد تا هم با مطالب مورد مطالعه درگیر شده و حضوری فعال و همه جانبه در یا دگیری داشت و هم در هنگام مورد نیاز خصوصا قبل از امتحان بتوان از روی نوشته ها مرور کرد و خیلی سریع مطالب مهم را مجددا به خاطر سپرد.

خط کشیدن زیر نکات مهم

این روش شاید نسبت به روش قبلی بهتر باشد. ولی روش کاملی برای مطالعه نیست زیرا در این روش بعضی افراد به جای اینکه تمرکز و توجه به یاد گیری و درک مطالب داشته باشند ذهنشان معطوف به خط کشیدن زیرنکات مهم می گرددحد اقل روش صحیح خط کشیدن زیر نکات مهم به این صورت است که ابتدا مطالب را خواند و مفهوم را کاملا درک کرد و سپس زیر نکات مهم خط کشید نه آنکه در کتاب به دنبال نکات مهم گشت تا زیر آن خط کشید.

حاشیه نویسی

این روش نسبت به دو روش قبلی بهتر است ولی باز هم روش مهمی برای درک عمیق مطالب و خواندن کتب درسی نیست ولی می توان برای یادگیری مطالبی که از اهمیتی چندان برخوردار هستند مورد توجه قرار داد.

خلاصه نویسی

در این روش مطالب درک شده به صورت خلاصه بر روی دفتر یاداشت می شود که این روش برای مطالعه مناسب است و از روشهای قبلی بهتر می باشد زیرا که در این روش ابتدا مطالب درک شده سپس یادداشت می شود اما باز هم بهترین روش برای خواندن نیست.

کلید برداری

کلید برداری روشی بسیار مناسب برای خواندن و نوشتن نکات مهم است در این روش بعد از درک مطالب بصورت کلیدی نکات مهم یادداشت می شود و در واقع کلمه کلیدی کوتاهترین، راحترین، بهترین و پر معنی ترین کلمه ای است که با دیدن آن مفهوم جمله تداعی شده و به خاطرآورده می شود.

خاقیت و طرح شبکه ای مغز

این روش بهترین شیوه برای یا گیری خصوصا فرا گیری مطالب درسی است.در این روش نکات مهم مطالب پس از درک حقیقی آنها بصورت کلیدی یاد داشت می شود و سپس کلمات کلیدی بر روی طرح شبکه ای مغز نوشته می شود.در واقع مطالب به بهترین شکل ممکن سازمان دهی می شوند. و نکات فرعی و اصلی مشخص می گردد تا در دفعات بعد به جای دوباره خوانی کتاب، فقط به طرح شبکه ای مراجعه شود و با دیدن کلمات کلیدی نوشته شده بر روی طرح شبکه ای مغز، آنها را خیلی سریع مرور کرد. این روش درصد موفقیت محصلان را تاحدود بسیار زیادی افزایش می دهد و درس خواندن را بسیار آسان می کند و باز ده مطالعه را افزایش می دهد.

شرایط مطالعه

شرایط مطالعه مواردی هستند که با دانستن، به کار گیری و یا فراهم نمودن آنها می توان مطالعه ای مفید تر با باز دهی بالاتر داشت و در واقع این شرایط به محصلان می آموزد که قبل از شروع مطالعه چه اصولی را به کار گیرند،د ر حین مطالعه چه مواردی را فراهم سازند و چگونه به اهداف مطالعاتی خود برسند که با دانستن آنها می توان با آگاهی بیشتری درس خواندن را آغاز کرد و مطالعه ای فعال تر داشت

الف) برنامه ریزی

یکی از عوامل اصولی موفقیت داشتن برنامه منظم در مطالعه است

 
ب) وقت شناسی

مناسب ترین زمان برای مطالعه صبح ها و یا ساعات دیگر روز قبل از صرف غذاهای چرب و سنگین است حد اکثر زمانی که افرد می توانند فکر خود را بر روی موضوعی متمرکز کنند بیش از سی دقیقه نیست یعنی باید سعی شود حدودسی دقیقه بر روی یک مطلب تمرکز نمود و یا مطالب یاداشت کردوحدود ده الی پانزده دقیقه استراحت نمود سپس مجددا به همین روال شروع به مطالعه کرد.

ج) نظم و ترتیب

اساس هر کاری به نظم و ترتیب آن بستگی دارد.مطالعه هم اگر با نظم و ترتیب و از آسان به مشکل باشد کار یاد گیری به سهولت انجام می گیرد.

د)حفظ آرامش

آرامش ضمیر نا خود آگاه را پویا و فعال می کند. آرامش خاطرو نداشتن استرس عامل بزرگی در یاد گیری محسوب می شود.

و) تغذیه مناسب

تغذیه صحیح نقش مهمی در سلامتی دارد بهتر است به هنگام مطالعه یا امتحانات از سبزیجات و میوه ها ی تازه بیشتر استفاده شود و از مصرف موا د گوشتی و غذاهای پر چرب خود داری شود.خوردن مغز های خشک مثل مغز گردو، بادام، فندوق و......... به تقویت حافظه کمک می کند.

ه) ورزش و سلامتی

ورزش کلید عمر طولانی یست و عقل سالم در بدن سالم است ورزش و تحرک حافظه و یاد گیری را تقویت می کند.

ی) خواب کافی

خواب نیز فراگیری و حافظه را تقویت می کند. کسانی که در طول روز دائما در حال چرت زدن هستند قطعا از مطالعه استفاده کافی را نخواهند برد پس خواب کافی و مناسب در ایام امتحانات توسعه می گردد

بقیه عکس ها در ادامه ....

Powered By
  BLOGFA.COM